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2. „Satzzeichen“-Schreibwettbewerb

Auch 2026 wollen wir wieder Nachwuchsautor:innen vom Niederrhein kennenlernen. Nach der ersten Ausgabe im vergangenen Jahr veranstalten wir deshalb zum zweiten Mal unseren „Satzzeichen“-Schreibwettbewerb. 10- bis 14-jährige Schreibbegeisterte könnten dafür ihre Geschichten und Gedichte bei uns einreichen. Inhalt, Form und Genre sind von den Schreibenden frei wählbar. Den fünf Erstplatzierten laden wir zur feierlichen Preisverleihung am 25. März im Literaturhaus. 

Tauchstation in der Buchhandlung Rheinschmökern

Diesmal trifft sich die „Tauchstation“ in der Buchhandlung Rheinschmökern in Uerdingen. Die Buchtipps ausgesucht haben Inhaberin Anja Choinowski und Buchhändlerin Laura Grüntjes. Laura ist gerne vor dem Young Adult Regal zu finden, denn ihre heimliche Leidenschaft sind romantische Liebesgeschichten. Ob die Buchtipps das widerspiegeln? Das siehst du ab dem 10. März hier auf der Leseliste.

Tauchstation im Niederrheinischen Literaturhaus

Uiuiui, es geht los: Zum ersten Mal trifft sich die „Tauchstation“ zur Buchbesprechung. Unter Leitung von Marlene Jäger sprechen wir über die drei Titel, die sie für das Literaturhaus ausgewählt hat. Die Genres: Coming of Age, Krimi, Magischer Realismus. Die Inhalte: Erste Liebe, seltsame Verluste, verdächtige Gemeinschaften. Tropes? Gibt es bestimmt auch. Aber das findest du am besten selbst beim Lesen heraus!

Lerne die Tauchstation kennen!

Du bist zwischen 15 und 25 Jahre alt und auf der Suche nach neuem Lesestoff, über den du dich mit gleichaltrigen Lesebegeisterten austauschen kannst? Dann bist du genau richtig beim neuen Leseclub „Tauchstation“ des Niederrheinischen Literaturhauses und der Buchhandlungen Der andere Buchladen, Rheinschmökern und Mennenöh.

Dialoge

Dialoge sind Freude und Qual zugleich. Denn es ist gar nicht so einfach, literarisch wiederzugeben, wie Menschen miteinander sprechen. Und nicht immer ist das, was gesagt wird, auch gemeint. Wenn es aber gelingt, sind Dialoge wunderbar. Bei dieser Werkstatt beschäftigen wir uns mit Kontext und Subtext und denken darüber nach, welche Ziele wir mit Dialogen in unseren Texten verfolgen. Zum Abschluss nutzen wir Schreibübungen, um uns dem Dialogschreiben mit unterschiedlichen Methoden zu nähern.