#für Jugendliche

Literatur wird nicht im luftleeren Raum gelesen. Ob Lesende eine Botschaft aus einem Text mitnehmen, und wenn ja, welche, können Schreibende nur bedingt beeinflussen. Welche Prozesse dabei eine Rolle spielen, erkunden wir bei diesem Treffen anhand zweier Romane: Ray Bradburys „Fahrenheit 451“ und Fang Fangs „Weiches Grab“. Wir lesen Ausschnitte, lernen mehr über Autorintention, den kulturellen Kontext bei der Veröffentlichung und die aktuelle Rezeption der beiden Bücher in verschiedenen Ländern. Am Ende überlegen wir, wie wir selbst üben können, kritisch zu lesen.

Dialoge sind Freude und Qual zugleich. Denn es ist gar nicht so einfach, literarisch wiederzugeben, wie Menschen miteinander sprechen. Und nicht immer ist das, was gesagt wird, auch gemeint. Wenn es aber gelingt, sind Dialoge wunderbar. Bei dieser Werkstatt beschäftigen wir uns mit Kontext und Subtext und denken darüber nach, welche Ziele wir mit Dialogen in unseren Texten verfolgen. Zum Abschluss nutzen wir Schreibübungen, um uns dem Dialogschreiben mit unterschiedlichen Methoden zu nähern.

In literarischen Texten gibt es eine Fülle an Erzähler:innen: Manche sind mit den Figuren identisch, andere ihnen ganz nah, und wieder andere bewerten sie aus kritischer, vielleicht sogar allwissender Distanz. Manche erleben die Geschichte zeitgleich mit den Lesenden, andere blicken beim Erzählen auf die Vergangenheit zurück. Manche lassen uns an ihren Gefühlen teilhaben, andere schildern nur, was von außen sichtbar ist. Bei dieser Werkstatt widmen wir uns verschiedenen Erzählhaltungen und Perspektiven und probieren aus, welchen Einfluss sie darauf haben, wie wir eine Geschichte wahrnehmen.

Stilmittel kommen in fast jedem Text zum Einsatz. Sie prägen den Rhythmus, erschaffen Bilder in den Köpfen beim Lesen. Theorie und Praxis sind allerdings selten verbunden. Viele erfahrene Autor:innen können nicht genau sagen, welche Stilmittel sie nutzen. Dabei können die Begriffe und Konzepte als Inspiration dienen!

In der Literatur gibt es drei große Gattungen: Die Prosa (oder Epik), die Lyrik und die Dramatik. Bei diesem Termin erzählt uns die Autorin und Dramatikerin Julienne De Muirier, was Autor:innen von Theaterbesuchen lernen können und zeigt uns Schreibstrategien, die beide Gattungen gewinnbringend verbinden. Außerdem schauen wir uns an, wie sich das Theater im 20 und 21. Jahrhundert verändert hat und wie sich das Publizieren für die Bühne vom Prosa-Bereich unterscheidet.